“是家里的飯菜好吃，還是學(xué)校里的飯菜好吃？”一次陪餐后，拉薩市城關(guān)區(qū)白定小學(xué)校長(zhǎng)王承功與一年級(jí)二班學(xué)生嘎瑪索朗仁青閑聊起來(lái)。

　　“學(xué)校里面的好吃！”嘎瑪索朗仁青笑著回答，打飯阿姨熱情周到，學(xué)校飯菜豐盛多樣。雖然是集體餐，但廚師每天變著花樣做，一周的菜都不重樣。

　　保證孩子身體成長(zhǎng)期的一日三餐，看似是一件小事，實(shí)則是需要學(xué)校、老師付出細(xì)心、耐心與責(zé)任推進(jìn)的“民心工程”“暖心工程”。

　　2006年以前，白定小學(xué)還只是城關(guān)區(qū)蔡公堂鄉(xiāng)海薩中心小學(xué)的一個(gè)教學(xué)點(diǎn)。那時(shí)所謂的“食堂”，僅是一間孤零零、低矮的小房子——“燒茶點(diǎn)”。白定小學(xué)老教師、六年級(jí)一班藏文老師拉珍回憶道：“就是中午燒茶的地方，其他什么都沒(méi)有，沒(méi)有老師食堂、學(xué)生食堂之分。”上世紀(jì)八九十年代，老師和學(xué)生都得自己從家里帶飯。后來(lái)，這間燒茶用的小房子還成了危房，讓人不敢靠近。

　　2006年，白定小學(xué)成立完小，學(xué)校的第一代食堂也隨之建成。這是一棟土石結(jié)構(gòu)的一層平房，學(xué)生需自帶碗筷前來(lái)就餐，僅能容納100多名師生。晚飯過(guò)后，時(shí)任學(xué)校團(tuán)支部書(shū)記的扎西尼瑪經(jīng)常在食堂打開(kāi)DVD，用“大屁股”電視機(jī)給坐在小板凳上的學(xué)生們播放愛(ài)國(guó)影片，那溫馨的場(chǎng)景至今仍留在許多師生的記憶中。

　　2015年左右，學(xué)校在一代食堂后面建起了第二代食堂——一棟鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)的二層建筑，設(shè)施設(shè)備有了質(zhì)的提升。2019年，為滿足不斷增長(zhǎng)的學(xué)生就餐需求，學(xué)校又在二代食堂后面建起了第三代食堂——一棟三層樓高的現(xiàn)代化食堂。此時(shí)，第一代食堂被拆除，第二代與第三代食堂之間用連廊相連，方便師生通行。

　　如今走進(jìn)校園食堂，一排排長(zhǎng)桌椅整齊擺放，水磨石地面平整干凈，白色墻壁上安裝著暖氣片，美觀實(shí)用的吊頂讓人倍感舒適。明廚亮灶的設(shè)計(jì)，讓一周食譜、洗碗機(jī)、洗消間、懸掛的液晶電視、留樣柜等設(shè)施一目了然。學(xué)校集體采購(gòu)的碗筷、餐盤(pán)、勺子等餐具整齊地?cái)[放在消毒柜中，整個(gè)用餐環(huán)境干凈又舒適。

　　食堂的管理也十分規(guī)范，出入庫(kù)、校領(lǐng)導(dǎo)配餐、“三防”、洗消、留樣等規(guī)章制度全部上墻公示。學(xué)校還成立了家長(zhǎng)膳食委員會(huì)，定時(shí)邀請(qǐng)家長(zhǎng)到學(xué)校監(jiān)督做飯流程和飯菜質(zhì)量。一年級(jí)二班家長(zhǎng)平措在參與了一段時(shí)間的監(jiān)督后感慨道：“學(xué)校的飯菜很好，我的小孩在學(xué)校食堂吃飯，我很放心?！?/p>

　　白定小學(xué)現(xiàn)有17個(gè)教學(xué)班級(jí)、763名學(xué)生，其中有619名學(xué)生享受教育“三包”政策。王承功介紹：“82%—85%的‘三包’經(jīng)費(fèi)用于學(xué)生的伙食費(fèi)。以前是兩葷一素，現(xiàn)在提標(biāo)了，是三葷一素一湯一水果，還有米飯或饅頭等多種主食可供選擇?！?/p>

　　作為黨中央關(guān)心支持西藏，對(duì)西藏教育實(shí)施的一項(xiàng)特殊優(yōu)惠政策，在自治區(qū)黨委、政府的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，“三包”政策得到不斷完善，保障能力持續(xù)提升。從2025年秋季學(xué)期起，全區(qū)教育“三包”經(jīng)費(fèi)年生均補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)將被提高80元，達(dá)到5700元（含農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃經(jīng)費(fèi)1000元），這是教育“三包”政策實(shí)施以來(lái)的第22次提標(biāo)。2025年，我區(qū)共安排落實(shí)“三包”資金33.64億元，受益學(xué)生72.61萬(wàn)人。

　　白定小學(xué)孩子一日三餐的變化，既得益于國(guó)家教育“三包”政策的大力支持，也離不開(kāi)教育工作者的真情付出。從校園設(shè)施來(lái)看，從無(wú)校門(mén)到推拉門(mén)、伸縮門(mén)和門(mén)樓；教學(xué)樓從一層發(fā)展到兩層、六層；信息化教學(xué)設(shè)備從匱乏到AR教室、創(chuàng)客教室、計(jì)算機(jī)教室、語(yǔ)音室、錄播教室和社團(tuán)教室一應(yīng)俱全；操場(chǎng)從泥巴地到碎石地再到塑膠地；籃球場(chǎng)從水泥地升級(jí)為塑膠地；學(xué)生宿舍樓從一棟兩層發(fā)展到兩棟四層；廁所從土坯旱廁變?yōu)榇纱u抽水廁所……

　　白定小學(xué)孩子一日三餐的變化，是西藏教育發(fā)展的生動(dòng)縮影。三代食堂，見(jiàn)證著學(xué)校從簡(jiǎn)陋到現(xiàn)代、從匱乏到豐盈的跨越，更折射出國(guó)家對(duì)邊疆教育事業(yè)的深切關(guān)懷與大力支持。在這片雪域高原上，教育“三包”政策如溫暖陽(yáng)光，照亮了無(wú)數(shù)孩子的求學(xué)之路；教育工作者們似璀璨星辰，以無(wú)私奉獻(xiàn)匯聚成璀璨星河，共同照亮了西藏教育前行的方向。（王超 董國(guó)峰）

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