走進(jìn)拉薩北京實(shí)驗(yàn)中學(xué)，教室里傳來(lái)朗朗讀書聲，一批批高原學(xué)子在現(xiàn)代教育的滋養(yǎng)中茁壯成長(zhǎng)，走向更廣闊的人生舞臺(tái)?！拔覀儗W(xué)?，F(xiàn)在有智慧教室，還能和北京的學(xué)生同上一節(jié)課！”該校學(xué)生德吉曲珍對(duì)這節(jié)與北京學(xué)生連線的“雙師課堂”印象深刻。

　　這正是“十四五”期間西藏教育高質(zhì)量發(fā)展的生動(dòng)縮影。五年來(lái)，西藏自治區(qū)持續(xù)加大教育投入，西藏教育體系日趨完善，教育教學(xué)質(zhì)量顯著提升，正奮力譜寫新時(shí)代教育強(qiáng)區(qū)建設(shè)新篇章。

　　“開學(xué)第一課，我們講定日抗震救災(zāi)中的民族團(tuán)結(jié)故事。”日喀則市拉孜高級(jí)中學(xué)副校長(zhǎng)陳志遠(yuǎn)說(shuō)，“通過(guò)開學(xué)第一課，我們讓同學(xué)們從地震后各方力量的全力救援和災(zāi)區(qū)的恢復(fù)重建中，感受到祖國(guó)的強(qiáng)大和各民族間的團(tuán)結(jié)互助?！?/p>

　　西藏始終把立德樹人作為根本任務(wù)，構(gòu)建起黨建引領(lǐng)、思政鑄魂的育人新格局。今年暑假，西藏大學(xué)生態(tài)環(huán)境學(xué)院學(xué)生郭千紅經(jīng)歷了一場(chǎng)別樣的思政課，她與同學(xué)走進(jìn)那曲市嘉黎縣，在麥地卡濕地聆聽高原極地室外科普課?！澳軌?qū)嵉亓私鉂竦氐纳鷳B(tài)價(jià)值，對(duì)我的專業(yè)學(xué)習(xí)有很大幫助，這也讓我認(rèn)識(shí)到各民族之間尊重互助如同生態(tài)共生一樣重要。”她說(shuō)。

　　西藏自治區(qū)教育廳相關(guān)負(fù)責(zé)人介紹，五年來(lái)全區(qū)各級(jí)各類學(xué)校開設(shè)了專題課程，鑄牢中華民族共同體意識(shí)教材使用率和課程覆蓋率均達(dá)100%，國(guó)家通用語(yǔ)言文字普及率實(shí)現(xiàn)大幅提升。2024年抽查顯示，西藏全區(qū)中小學(xué)生對(duì)“五個(gè)認(rèn)同”的識(shí)別率、知曉率超過(guò)95%；幼兒園大班兒童在語(yǔ)言能力測(cè)評(píng)的“答”“認(rèn)”“選”“做”“學(xué)”“說(shuō)”六方面，平均得分率處于較高水平。

　　“以前孩子上學(xué)路途遠(yuǎn)、家里條件差，現(xiàn)在幼兒園就在家門口，上學(xué)吃穿住全部都有保障，老師對(duì)孩子的安全格外上心，我們就更放心了！”昌都市八宿縣西巴安置點(diǎn)搬遷群眾擁宗澤根滿意地說(shuō)。

　　“十四五”期間，西藏教育事業(yè)總投入1835.56億元，較“十三五”時(shí)期增長(zhǎng)42.69%。落實(shí)15年公費(fèi)教育政策，累計(jì)安排資金35.37億元，惠及學(xué)生392.05萬(wàn)人次，“三包”經(jīng)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)提高至年生均5700元。西藏建立起各學(xué)段全覆蓋的學(xué)生資助政策體系，累計(jì)落實(shí)學(xué)生資助資金443.42億元，受助學(xué)生2274.33萬(wàn)人次。截至2024年，西藏學(xué)前教育毛入園率提升至91.33%，2025年預(yù)計(jì)新增學(xué)位1.25萬(wàn)個(gè)，義務(wù)教育鞏固率達(dá)到97.86%，對(duì)口援藏?。ㄊ校┻x派800多名教師進(jìn)藏工作。

　　“十四五”以來(lái)，西藏教育服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展能力和水平進(jìn)一步提升。2025年，西藏新增3所普通高等學(xué)校，分別為拉薩師范學(xué)院、西藏農(nóng)牧大學(xué)和日喀則職業(yè)技術(shù)學(xué)院，高等教育布局不斷優(yōu)化。西藏大學(xué)完成“雙一流”建設(shè)任務(wù)，西藏民族大學(xué)、西藏農(nóng)牧學(xué)院獲批博士學(xué)位授予單位，實(shí)現(xiàn)高層次人才培養(yǎng)能力突破，西藏新增勞動(dòng)力受過(guò)高等教育比例達(dá)到59%。

　　“我非常感謝學(xué)校的培養(yǎng)?！眮?lái)自拉薩市當(dāng)雄縣寧中鄉(xiāng)的堅(jiān)熱益西，現(xiàn)在是一名民用直升機(jī)女飛行員?！?016年，我從拉薩市第二中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校畢業(yè)，成為拉薩雪鷹通航的飛行員，上學(xué)讀書改變了我的命運(yùn)?！?/p>

　　近五年，西藏職業(yè)教育累計(jì)輸送技術(shù)技能人才超5萬(wàn)人，新增23個(gè)特色專業(yè)覆蓋清潔能源技術(shù)、藏醫(yī)藥、文化旅游等重點(diǎn)領(lǐng)域。西藏職業(yè)教育對(duì)接國(guó)家電投、國(guó)家電網(wǎng)等行業(yè)頭部企業(yè)實(shí)行學(xué)徒制培養(yǎng)和校企聯(lián)合招生，全區(qū)職業(yè)院校與547家企業(yè)建立合作關(guān)系，職業(yè)教育現(xiàn)代學(xué)徒制培養(yǎng)比例達(dá)到23%。

　　從珠峰腳下到羌塘草原，從雅魯藏布江兩岸到三江流域，西藏教育事業(yè)正以前所未有的速度和質(zhì)量向前邁進(jìn)。站在新的歷史起點(diǎn)，西藏教育系統(tǒng)正錨定教育強(qiáng)區(qū)宏偉藍(lán)圖，深入實(shí)施“鑄魂、提質(zhì)、夯基、強(qiáng)師、護(hù)苗”五大工程，為建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化新西藏作出更大貢獻(xiàn)。（盧丹陽(yáng)）

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